С Днем Победы!
Воспитанники детского сада "Остров Детсва" поздравляют Всех с Днем Победы!
Тема недели: "День Семьи"
Уважаемые родители!

с 13 мая по 17 мая в нашем саду реализуется тема недели: "День Семьи"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем родителям...
Подробнее
Тема недели: "День Семьи"
Родителям рекомендуется:

· поговорить с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье? Кто старше всех? Кто младше всех?);

· предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей.

· Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование имени существительного с прилагательным): мама (какая?) - ..., бабушка (какая?) - ..., дедушка (какой?) - ..., папа (какой?) ... .

· Дидактическая игра «Чей, чья, чье, чьи?» (образование и употребление притяжательных прилагательных) Шарф (чей?) - мамин, папин, ... . Шапка (чья?) - тетина, дядина ... .

· Пальто (чье?) - бабушкино, дедушкино ... .

· Перчатки (чьи?) - мамины, бабушкины ... .

· Сравнить, кто старше/младше (составление сложносочиненного предложения с союзом а):

· Папа - сын (папа старше, а сын младше), папа - дедушка, дядя - племянник, внук - дедушка.

· Дидактическая игра «Покажи, где...» (понимание логико-грамматических конструкций): мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы.

· Дидактическая игра «Скажи наоборот». Старший - (младший), большой - ..., молодой - ... . Старше - (моложе, младше).

· Ответить на вопросы (употребление родительного падежа имен существительных).

· У кого глаза добрые? (У бабушки). У кого руки сильные? У кого ласковые руки? ...

· Упражнение для пальчиков.

· Этот пальчик - дедушка, этот пальчик - бабушка, этот пальчик - папочка, этот пальчик - мамочка. а это я. Вот и вся моя семья! Руку сжать в кулак, поочередно разгибать пальцы, начиная с большого. Сжать руку в кулак несколько раз

· Нарисовать в тетради картинку «Моя семья» или вклеить фотографию семьи.
Тема недели: "День Победы"
Уважаемые родители!

с 29 апреля и по 8 мая в нашем саду реализуется тема недели: "День Победы"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем родителям...
Подробнее
Тема недели: "День Победы"
1. Рекомендуем рассказать ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".
2. Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.
3. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.
4. Совместно с ребенком сходите к мемориалу в честь защитников Родины.
5. Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).
Смелый - храбрый, отважный, геройский...
6. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).
Смелый-трусливый.
Враг-...
Мир - ...
7. Учимся подбирать однокоренные слова.
Герой-геройский, героический, героизм...
Защита - защитник, защищать, защищенный...
8. Выложите из счетных палочек звездочку:
9. Словарная работа.
Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".
10. Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает".
11. Ознакомление с художественной литературой.
Можно прочитать ребенку:
Л. Кассиль "Главное войско",
Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".
12. Ознакомление с музыкальными произведениями.
Послушать вместе с ребенком песни:
"День Победы",
"Священная война".
Побеседовать по содержанию текста.
13. Выучите стихотворение по выбору:

День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им Бабушки глядят.

Автор: Т. Белозеров

Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

Автор: Н. Найденова

Шинель
— Почему ты шинель бережешь? –
Я у папы спросила. —
Почему не порвешь, не сожжешь? –
Я у папы спросила.
Ведь она и грязна, и стара,
Приглядись-ка получше,
На спине вон какая дыра,
Приглядись-ка получше!
— Потому я ее берегу, —
Отвечает мне папа, —
Потому не порву, не сожгу, —
Отвечает мне папа. —
Потому мне она дорога,
Что вот в этой шинели
Мы ходили, дружок, на врага
И его одолели!

Автор: Е. Благинина
Тема недели: "День театра"
Уважаемые родители!

27 Марта - в России празднуют «День театра». Вот и мы решили не оставаться в стороне, а создать для детей настоящую атмосферу театра. И с 20 марта начинается грандиозная подготовка. В рамках празднования наш сад предлагает следующие мероприятия...
Подробнее
Тема недели: "День Театра"
1. Мы оформим музыкальный зал под театр;
2. Напишем красивую афишу о предстоящем спектакле.
3. Воспитатели расскажут детям о театре и об этикете в театре;
4. У нас в саду будут свои деньги, которые мы назвали «Куклярики», на которые впоследствии они смогут приобрести себе билет на спектакль.

Чтобы заработать «Куклярики» в нашем саду, надо:
- совершать хорошие, добрые поступки;
- говорить «волшебные» слова;
- помогать другим ребятам;
- хорошо кушать в саду;
- вести себя так, чтобы быть примером другим.

И уже начиная с 20 марта, ребята начнут зарабатывать свои деньги, и мы уверены, что у всех детей будет много «Кукляриков», на которые они не только приобретут билет, но и смогут поделиться с теми, у кого их будет меньше.

5. 28 марта с 10.00 до 12.00 и 29 марта с 8.30 и до 9.30 у нас будет работать касса, в которой ребята смогут приобрести билеты на спектакль на определённый ряд и место и купить программку.

А ещё у нас будет работать настоящий буфет, где во время антракта ребята смогут перекусить и получить радость от еды и набраться сил, которые им понадобятся для просмотра второго акта.

А вы, дорогие родители, дома с малышом закрепите, пожалуйста, то, что он услышал и узнал в саду о походе в театр, об этикете и о праздничной одежде.

А 29 марта у нас в саду состоится представление кукольного спектакля «Доктор Айболит». Спектакль готовят сами педагоги для всех детей нашего сада «Остров Детства».

После театра, уже дома, поинтересуйтесь о его впечатлениях, напомните имена героев, если он их подзабыл, поясните, что было непонятно. Лучше всего, если вы посвятите некоторое время обсуждению спектакля, поощряя малыша своими вопросами высказать свое мнение. Вполне возможно, что его впечатления проявятся в самой неожиданной форме, например в игре. Ребенок будет представлять свои игрушки героями спектакля. Заодно можно прочесть и другие книги того же автора.

И мы уверены, что этот день ребятам запомнится надолго!!!
Made on
Tilda