Остров Детства
в Трехгорке
Видео о нас

История создания нашего Острова Детства

Частое дошкольное образовательное учреждение «Остров Детства» работает с 2014 года. Время не простое. Время, когда частному детскому саду сложно конкурировать не только среди негосударственных садов, но даже среди муниципальных, которые имеют сейчас возможность хорошо обеспечить свой детский сад. Иной раз с восхищением смотришь на дошкольное заведение, как не шаблонно, творчески все организовано, а когда узнаешь, что он государственный – сердце радуется. Молодцы руководители!

И как тут конкурировать? Что предложить современным родителям, которые неплохо разбираются в образовательных программах, знают, что такое первоклассный сервис и имеют огромное желание для своего ребенка всего самого лучшего? Задача не из легких…
История создания нашего Острова Детства
Апрель 2014 года. Новый микрорайон Трёхгорка, все только строится и поэтому везде грязь, серость. Стоит типовое здание детского сада, ну хоть фасад не серый и то радует. Внутри чуть желтенькие стены, чуть желтенькие полы и пыль, пыль, пыль. Глядя на разношерстную мебель, которая уже, еще до прихода детей, местами была сломана – хотелось плакать.

А в голове одна мысль – здесь должен быть самый лучший детский сад. И это огромное желание явилось генератором всех идей. Времени очень мало – в сентябре сюда должны войти первые дети.

Без художников и дизайнеров тут не обойтись!!! Первый вопрос от них – какое у вас название? И название буквально само находит нас – ОСТРОВ ДЕТСТВА, это было добрым знаком.

Оно чудесным образом входит в нашу концепцию – небольшой островок для детей, где они будут в безопасности, где их будут любить, понимать, заботиться, развивать. Островок, где живет радость, свет, внимание, забота, смех, улыбки. Островок, где детей встречают добрые, терпеливые, внимательные воспитатели. Где няня тихим голосом успокоит и приободрит. Где каждый педагог - мастер своего дела и творчески и вдохновенно отдается работе с детьми. Где самые лучшие повара, готовят самую полезную и вкусную еду. Где будет комфортно и безопасно.

Засучиваем рукава и приступаем!

Интерьер. Прощаемся со стандартной мебелью из ДСП. Заказываем на фабрике мебель по немецким каталогам из прочной фанеры. Деревянный декор на стены в игровые и раздевалки придает каждой группе индивидуальность. Мягкие яркие ковры радуют глаз. Игрушки от лучших мировых брендов разместились по стеллажам.

Улица. Ландшафтный дизайнер придумала нам интересное озеленение с красивыми садовыми перголами , витой итальянской горкой с пряными травами, небольшим садом и множеством разных кустарников и деревьев. Спортивную площадку делаем со спортивным покрытием.

Образование. Это было самой непростой задаче. Было принято очень непростое решение – вступить в частно-государственное партнерство (ЧГП). Чтобы было понятно, что это и для чего сделано в двух словах можно описать так: цель такого партнёрства, заключенного между органами государственной власти и бизнесом – повышение эффективности самой системы образования, которую необходимо сделать конкурентноспособной, обеспечить её развитие на принципах кооперации ресурсов информационных, кадровых, управленческих, финансовых. А результат весь направлен на эффективное образование и развитие детей. Определились с образовательной программой, которой стала программа «Детство» девиз которой «Чувствовать – Познавать – Творить», так созвучен с нашим представлением о прекрасном времени детства. И, конечно же она отвечает всем современным образовательным стандартам и требованиям.

Питание. Мы сразу понимали, что никаких привозных полуфабрикатов и готовой продукции у нас не будет. Только свежеприготовленная горячая еда из самых лучших продуктов. Дольше всего мы выбирали поставщиков молока, так как молочные блюда в меню у детей самые частые. Педиатры давно бьют тревогу о нехватки кальция в организме детей из-за некачественных молочных продуктов. Мы остановились на «Рузском молоке» и нисколько не пожалели об этом. Лучших мы пока не нашли. Мясо, рыба, овощи, фрукты, яйца, хлеб - все самого лучшего качества от проверенных поставщиков. Конечно, сейчас сложно удивить чем-то наших родителей и детей, но у нас изначально не было целью удивлять. Наша задача была – высокое качество во всем, будь то питание, образование, безопасность.

Безопасность. Особая, очень ответственная часть структуры детского сада. Пожарная безопасность, антитеррористическая угроза, безопасность жизнедеятельности, эпидемиологическая защищенность. Столько сложной техники, сколько коммуникаций, сколько требований и регламентов необходимо учесть, чтобы быть на высоте по всем аспектам безопасности. Мы прошли все возможные комиссии, проверки и перепроверки. Получили все заключения и оснастили себя всеми возможными кнопками с подключением к службам МЧС.

На этом этапе мы уже были готовы получить самый долгожданный документ для юридически законной работы детского сада – мы получили ЛИЦЕНЗИЮ на образовательную деятельностью!!! Это была большая работа и большая наша победа!

Родители. Большое наше желание как можно чаще видеть наших замечательных родителей у себя в гостях воплотилось в идее тематических неделек. Каждую пятницу мы приглашаем наших мам, пап и всех друзей в детский сад на досуговые мероприятия, которыми заканчивается недельная тема. Чтобы и вас посмотреть и себя показать, как говориться. Это и интригу задает и воспитателей стимулирует всегда держать высокую планку подготовки в течение недели. А ребята всегда счастливы таким творческим встречам с родителями, которые часто вовлекаются в проходящее мероприятие.

Здоровье. Про здоровье говорилось много и долго. Обеспечить надлежащую уборку, проветривание, обеззараживание и соблюдение всех норм СанПиНа мы просто обязаны. А что еще можно сделать для детей в рамках детского сада? Решили добавить санаторно-курортного лечения. Галотерапия для этого подошла лучше всего. И весело и полезно!!! Солевую пещеру, разработанную питерскими учеными, нам монтировали квалифицированные специалисты. Соль там самая чистая, из глубоких оренбургских пещер. Даже мэр нашего города удивлялся нашей инновационной идее.

Педагоги. Наши добрые, ответственные, талантливые и такие ранимые. Наверное, сердце, которое сопереживет каждому ребенку, которое радуется даже самой маленькой победе, которое волнуется за каждый стишок и сочувствует каждой царапине, само становится необыкновенно чувствительным. Сердце, в которое вмещается такой огромный, шумный и любознательный мир, под названием ДЕТСТВО. Сердце, где живет любовь.

Вот такая история!
Образовательная программа
Программа дошкольного образования "Детство"
Образовательная программа, по которой занимаются дети в «Острове Детства» – комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство».

Одна из главных задач программы – приобщение ребёнка к культуре своей страны. Работа по этой программе предусматривает насыщенную деятельность детей в дошкольный период, благодаря чему воспитанники развиваются интеллектуально и физически, имеют представления о жизни в обществе, получают базовый уровень образования, необходимый для поступления в школу и дальнейшего обучения.
Подробнее
Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство»
Программа «Детство» - одна из новых комплексных программ, предложенных министерством образования для работы в детских учреждениях образования. По сведениям Института стратегических исследований в образовании РАО (2008 год), данная программа занимает второе место в нашей стране по популярности. Программа учитывает многолетний опыт работы педагогов советского периода и в то же время согласуется с требованиями современности. Одна из главных задач разработки — приобщение ребёнка к культуре своей страны. Работа по этой программе предусматривает насыщенную деятельность детей в дошкольный период, благодаря чему воспитанники развиваются интеллектуально и физически, имеют представления о жизни в обществе, получают базовый уровень образования, необходимый для дальнейшего обучения. Программа основана на принципах гуманистического воспитания и индивидуального подхода к каждому ребёнку.

Главная задача программы - гармоничное формирование разносторонней личности, имеющей хорошее физическое и психическое развитие. Большое внимание уделяется воспитанию коммуникативности и ознакомлению с культурным наследием, учитывая этнические особенности места проживания.

Согласно требованиям программы, организация образовательной деятельности имеет следующие направления:
  • социально-коммуникативное,
  • познавательное,
  • речевое,
  • художественно-эстетическое,
  • физическое.
Цель программы - создать каждому ребёнку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации.

Развитие ребёнка на весь период дошкольной жизни строится на выполнении триединой задачи: «Чувствовать - Познавать - Творить». Формирование умения чувствовать красоту, сопереживать окружающим основывается на воспитании в детях любви к природе как взаимосвязанной системе, на схожести переживаемых эмоций любого человека. Воспитывается не только гуманное отношение к людям, но и к природе вообще. Приобщение к окружающему миру, к изучению человека опирается на формирование знаний о современной культуре и искусстве. Детей знакомят с литературными и музыкальными произведениями, живописью и другими видами творчества.

Формирование познавательных способностей воспитанников в программе «Детство» большей частью опирается на развитие наглядно-образного мышления и творческого воображения, когда перед детьми ставятся познавательные задачи разного вида сложности. При организации обучения программой рекомендуется больше использовать ситуативные моменты, сопровождающие выполнение режима дня, чтобы закрепление знаний проходило в более естественной форме, отличной от проведения обычного занятия. Изучение нового и более сложного материала организуется в рамках НОД. Такой подход к обучению не является жёстким требованием программы, так как в ней предусматривается большая самостоятельность педагогов в планировании работы с детьми.

Программа «Детство» делает упор на:
  • развитии познавательной активности детей;
  • гуманистическом воспитании, основывающемся на любви к природе и всему живому;
  • изучении основ социализации и коммуникации;
  • формировании культуры речи.
Работу учреждений образования родители часто оценивают по отзывам знакомых о коллективе работников (какой имеют опыт работы, как относятся к детям), а также по наличию материально-технической базы. На программу обучения мало кто из родителей обращает внимание. Ведь любая программа выполняет требования ФГОС по подготовке дошкольников к дальнейшему обучению и любой детский сад нацелен на выполнение этой задачи.

Преимущество программы «Детство» в её ориентации на эмоциональное развитие детей, на формирование умения понимать и сопереживать окружающим, в первую очередь близким людям. Современное общество отличается отчуждённостью, некоторой отдалённостью людей друг от друга. Возможно, обучение дошкольников по программе «Детство» - первый шаг на пути решения этой проблемы.
Физическое развитие
Правильное формирование опорно-двигательной системы организма, развитие равновесия, координации движений, крупной и мелкой моторики, овладение подвижными и спортивными играми с правилами, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Наши занятия:
- физкультурные занятия
- занятия по плаванию
- фитнес
- закаливающие процедуры
- утренняя гимнастика, физминутки
- спортивные игры, развлечения, праздники, соревнования
Художественно - эстетическое развитие:
Становление эстетического отношения к окружающему миру, восприятие музыки, художественной литературы, фольклора, реализация самостоятельной творческой деятельности детей, музыкальная деятельность.

Наши занятия:
- музыка
- хореография
- театральная деятельность
- ритмика
- рисование
- лепка
- аппликация
Речевое развитие
Владение речью как средством общения, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие культуры речи, приобщение к художественной литературе.

Наши занятия:
- развитие речи
- чтение художественной литературы
- подготовка к обучению грамоте
- логопедические занятия по развитию речи
Познавательное развитие
Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, развитие математических представлений, формирование первичных представлений о себе, других людях и объектах окружающего мира. Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях природы, многообразии стран народов мира.

Наши занятия включают:
- окружающий мир
- социальный мир
- шахматы
- формирование элементарных математических представлений
- сенсорное развитие
- социальный мир
- экологическое развитие
- развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности.
Социально-коммуникативное развитие
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование основ безопасности в быту, социуме, природе, патриотическое воспитание, нравственное воспитание, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание

Наши занятия включают:
- социализацию, развитие общения, нравственное воспитание
- патриотическое воспитание
- трудовое воспитание
- формирование основ безопасности
Наша команда
Воспитатель детского образовательного учреждения – это даже не профессия, а настоящее призвание, а ещё – ежедневный нелёгкий труд. Чтобы стать воспитателем надолго и всерьёз, нужно почувствовать, что педагогика – дело всей вашей жизни, и работать на совесть, передавая детям всё лучшее, что в вас есть, отдавая всю душу.

Как говорил замечательный педагог В.А. Сухомлинский, педагог должен:
- любить детей – это самое главное;
- заботиться о них;
- уважать личность каждого ребёнка и верить в него;
- знать душу каждого малыша и понимать её;
- трепетно относиться к духовному миру ребёнка, его природе;
- оберегать и развивать чувство собственного достоинства малыша;
- стать настоящим другом каждому ребёнку.

Если качества воспитателя соответствуют этим гуманистическим принципам педагогики, то он сможет воспитать малыша внимательным, благородным, добрым, интеллектуально развитым, патриотичным, неравнодушным к проблемам окружающих, культурным, ответственным, честным, тактичным, чутким, трудолюбивым человеком.

Дополнительные занятия
Английский язык
Чем младше ребенок, тем проще он усваивает языки. У детей мышление развивается параллельно с речью, понятия только формируются и в этом процессе участвуют слова любого слышимого языка, их не приходится «переводить». Это способствует ускорению в формировании языковой интуиции. В будущем это языковое чутье позволит ребенку говорить и писать правильнее.
Бассейн
Плавание - отличный способ вырастить крепких, здоровых и закаленных детей.
Доказано, что дети, плавающие в бассейне с раннего возраста, реже болеют
простудными заболеваниями, у них хороший аппетит и они крепко спят. Малыши,
регулярно посещающие бассейн, подвижнее и физически сильнее тех детей,
которые спортом не занимаются.
Учить детей плаванию можно с первых месяцев жизни, инстинктивно они еще
не боятся водной среды, с легкостью начинают нырять и держаться на воде. А
продолжить занятия с тренером с 2-х летнего возраста можно в нашем бассейне.
Инструктор покажет упражнения и проследит за правильностью их выполнения,
подбадривая маленьких пловцов.
Соляная пещера
В нашем саду дети очень любят посещать соляную пещеру!
Галотерапия показана для профилактики и лечения:
- снижение стресса
- восстановление и укрепление иммунитета
- кожных заболеваний
- снижение аллергических реакций
- заболеваний органов дыхания
- простудных заболеваний
- неврозоподобных состояний
- заболеваний сердечно-сосудистой системы
Занятия с логопедом
В нашем саду мы предлагаем дополнительные услуги учителя-
логопеда
Услуги логопеда:
- развитие подвижности артикуляционного аппарата
- обследование
- постановка звуков
- общее развитие речи
- подготовка к школе
- подготовка к письму (звуковой анализ)
- исправления письменной речи и чтения (дисграфия и дислексия)

Психологические услуги:
- обследование и развитие психических процессов: памяти, слухового и
зрительного внимания, логического мышления, воображения, восприятия
Арт-студия
Находясь в творческом процессе, ребенок полнее раскрывает себя, раскрепощается и ярче выражает свои эмоции.

Живопись
В процессе обучения рисованию и живописи дети развивают мышление, зрительную память, творческое воображение, художественные способности, что в итоге приведет к успешному формированию разносторонней полноценной личности. На уроках живописи детки научатся разным техникам рисования, узнают о знаменитых мастерах и их работах и сами подготовят свои шедевры.

Лепка
Лепка - занятие для развития моторики пальцев, осязательного восприятия и формирования представления о формах, текстурах и цветах.

Поделки
Изготовление поделок из различных материалов прекрасно развивает фантазию, мышление, помогает запоминать предметы. В детском саду дети делают поделки закрепляя знания, полученные на развивающих занятиях.

Аппликация и оригами
Техника аппликации хороша для изучения форм и размеров. Дети научатся использовать ножницы и клей. Создавая разные картинки из кусочков бумаги, малыши фантазируют и тренируют усидчивость.
Хореография
В программу обучения хореографией входит:
- постановка корпуса и правильной осанки
- изучение основ классического и современного танца
- танцевальные игры и этюды
- работа над координацией движений и ориентацией в пространстве
- развитие музыкального слуха и эмоциональности
- культурно-эстетическое воспитание
- развитие музыкальной памяти
- развитие выносливости и силы
- развитие фантазии и импровизации
- участие в мероприятиях детского сада
Занятия с психологом
Сформировать у детей чувство принадлежности к группе, умение устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и решать конфликтные ситуации, правильно формировать позитивное отношение к своему «Я» в группе сверстников, гармонизировать потребность в социальном признании, учить осознавать свои эмоциональные ощущения и эмоции окружающих.
Театральная мастерская
В нашем театре много красивых костюмов, собственный декоратор, кулисы и талантливые, обаятельные маленькие артисты.
Расписание
Расписание занятий для всех групп в 2018-2019 гг.




Расписание составлено с учетом возрастных особенностей, и в соответствии с Федеральными образовательными стандартам.




Перейти к расписанию
Безопасность
Основное
Противопожарная безопасность и антитеррористическая защищенность
Дополнительные меры
Документы
Территория детского сада огорожена высоким забором. Дети могут в полной безопасности гулять на своих площадках.

Калитка и вход в здание закрыты на кодовый замок. Все родители получают магнитный ключ, чтобы войти на территорию. Все остальные заходят только, позвонив в видеофон. По такому же принципу работает и заезд автотранспорта. Вся территория по периметру круглосуточно снимается на видеокамеру.

Всех приходящих встречают наши дежурные администраторы, может, для некоторых они могут показаться и суровыми или чересчур придирчивыми, но у нас в здании находятся больше ста детей и около сорока взрослых, поэтому мы считаем лучше быть придирчивым, чем наоборот.
Внутренняя система безопасности включает в себя очень сложную систему оборудования, сигналы с которых выведены в частные и государственные объекты охраны:
– Охранная система и тревожная кнопка от ФГУП «Охрана» Росгвардии. При проведении внеплановой проверки тревожной кнопки, охрана приезжает в течении 7 минут.
– Охранно – пожарная радиосистема «Стрелец», которая следит за все детским садом на наличие задымления и огня – кнопка выведена на ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПУНКТ ПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ОДИНЦОВСКОГО ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНОГО ГАРНИЗОНА.
– Здесь же уместно сказать про противопожарные двери, которые есть в каждой группе и на каждом этаже. И хоть мы и не очень рады и тяжести этих дверей и их расцветке, но безопасность превыше всего. Что касается пожарной безопасности, тут всегда всё серьёзно. Всё постоянно проверяется, приходят государственные инспекторы, ведутся множество умных журналов и проводятся бесконечные инструктажи сотрудников.
– Все здание прошло тщательную проверку на противопожарную обеспеченность и поверьте – это было сделать не легко.
– Внутреннее видеонаблюдение охватывает места скопления детей: спортивный и актовый зал, коридоры, лестницы, все входные двери.
В комплекс мер безопасности так же входит:
– охрана труда;
– охрана жизни и здоровья воспитанников;
– санитарно – гигиенический режим в детском саду.
Это не менее важный момент в системе безопасности. Ведь существует подробная инструкция на любую режимную ситуацию связанная с детьми. Как безопасно вести себя в санитарной комнате, как безопасно передвигаться по коридорам и лестницам, как вести себя на улице в зимнее время года …. и далее, и далее.
Санитарно-гигиенический режим у нас контролирует медицинская сестра и регулярные проверки СЭС, которые берут пробы еды, смывы с поверхностей и забирают воду на анализ из бассейна. В группах и кабинетах проводятся уборки текущие и генеральные. Во всех помещениях соблюдается режим проветривания и обеззараживания воздуха лампами «Дезар».
С работниками детского сада ведется профилактическая работа:
– Инструктаж по охране труда;
– охране жизни и здоровья воспитанников;
– пожарной безопасности;
– противодействие терроризму;
– тренировки по эвакуации воспитанников и персонала из здания детского сада на случай возникновения чрезвычайной ситуации;
– оформлены информационные стенды по охране труда, безопасности образовательного процесса, пожарной безопасности, правилам дорожного движения.
И это ежедневная необходимая работа, требующая внимания и контроля.
Потому, что к любому ребёнку в нашем саду мы относимся как к своему и несём за него полную ответственность.
Питание
Меню
Принципы
Пяти разовое питание
Дополнительно
Мы предлагаем детям сбалансированное 5-разовое питание. Специальное 15-дневное меню от шеф-повара, разработанного на основании рекомендаций врача-диетолога НИИ «Детского питания». Обеспечиваем ежедневный контроль качества и поставки продуктов только от надежных и проверенных поставщиков, а также внимательное отношение к формированию меню для детей аллергиков.
  • Сбалансированность в рационе
  • Максимальное разнообразие продуктов и блюд
  • Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд
  • Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи
  • Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания)
Завтрак – молочные каши: овсяная, манная, рисовая, пшенная, гречневая, "дружба", суп молочный с макаронными изделиями. Каши чередуются с блюдами из натуральных яиц, творога. В качестве напитка – чай с молоком, злаковый кофе, какао на молоке с бутербродом с маслом сыром.
Второй завтрак – с 9.00 до 10.00 детям подают фрукты или фруктовые соки
Обед – закуска в виде салатов из свежих овощей (огурцы, помидоры, перец, лук, свекла отварная) с растительным маслом. Первое горячее блюдо – борщ, овощной суп, суп — пюре, рыбный суп. Второе блюдо – мясное, рыбное, из птицы, из печени с гарниром. Третье блюдо – компот из свежезамороженных ягод, свежих фруктов, сухофруктов. Хлеб.
Полдник – включает в себя молочные продукты (ряженка, кефир, йогурт), хлебобулочные изделия, выпечку собственного производства (блинчики, оладушки, пирожки), печенье.
Ужин – блюда из творога – запеканка, ленивые вареники, пудинг с соусами собственного приготовления, блюда из рыбы, птицы, овощей, а также напиток – соки, чай с лимоном, кисель. Хлеб.
При разработке меню учитывают возрастные группы: 1-3 лет и от 3 до 7 лет. Набор блюд при этом единый, различен объем порций для младших и старших детей. Рацион разнообразен как за счет расширения ассортимента продуктов, так и за счет разнообразия блюд, готовящихся из одного продукта. С полным 15-ти дневным меню родители могут ознакомиться в медицинском кабинете.
Для контроля за организацией питания детей в учреждении создана бракеражная комиссия. Приемочный контроль готовой кулинарной продукции осуществляется бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации ДОУ и медицинского работника. Результаты производственного контроля регистрируются в бракеражном журнале.
Выдача готовой пищи производится только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований СаНПин и товарного соседства.
Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.


Особенности питания ребёнка в период адаптации
Первый день в саду
Будет ли ребёнок есть в детском саду?
Наши рекомендации
Отзывы наших родителей
Три простых шага, чтобы попасть в удивительный "Остров Детства"
Позвонить и | или заполнить
форму
на сайте
Посмотреть, познакомиться
и прийти на
экскурсию
Сдать необходимые анализы,
подготовить справки и заключить договор
Вопросы и ответы
Как записать ребенка в детский сад "Остров Детства"?
Уточнить количество мест и записать ребенка в детский сад можно позвонив по телефону : +7 495 252-89-12 для желающих посещать детский сад в Одинцово. Также можно заполнить форму на сайте
Какие документы необходимы для посещения ребенком детского сада "Остров Детства"?
Какая стоимость посещения детского сада и какой порядок оплаты?
Стоимость посещения детского сада и актуальные акции можно уточнить по контактным телефонам.
Обращаем Ваше внимание, что частный детский сад "Остров Детства" работает по программе частно-государственного партнерства.
Также возможна оплата материнским капиталом.
Сколько детей и воспитателей в группах?
В группах до 20 детей. На каждую группу приходится по два педагога-воспитателя и помощник воспитателя. Многие образовательные моменты проходят в мини-подгруппах.
Можно ли присутствовать на занятиях?
Мы не сторонники такой практики, все таки дети отвлекаются в присутствии родителей. Но, конечно же, пойдем на встречу если кто-то захочет разочек посмотреть как проходят занятия.
Мы понимаем желание родителей знать об успехах своего ребенка и поэтому каждую пятницу приглашаем желающих на открытое мероприятие - результат недельной работы.
Есть ли программа подготовки ребенка к школе?
Да! Открыта подготовительная группа, в которой дети закрепляют полученные знания и навыки, необходимые для поступления в школу. Опытные педагоги воспитывают в детях стремление к получению образования и жажду знаний.
Часто ли болеют дети?
В детском саду большое внимание уделяется здоровью детей. Мы предприняли комплекс мер для сокращения заболеваемости:
- утром всех пришедших проверяет медицинская сестра
- каждая группа оборудована бактерицидной лампой для обеззараживания воздуха
- в период отопления в группы ставятся увлажнители воздуха
- дети регулярно посещают оборудованную в детском саду галокамеру (соляную пещеру)
- здоровое сбалансированное питание оказывает положительный эффект на иммунную систему и способствует сопротивляемости организма различным заболеваниям
Что на счет питания? А если мой ребенок - аллергик?
Мы не даем детям полуфабрикаты и вредную пищу. Все блюда готовятся из свежих продуктов. Мы тщательно отбираем поставщиков, отдавая предпочтения лучшим. 15-дневное меню составлено нашим шеф-поваром с учетом рекомендаций врача-диетолога. Детей кормим 5 раз, предлагая: завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин. Питание детей основывается на достаточном количестве свежих сезонных овощей и фруктов, разнообразного мяса, диетической рыбки, а также молочных продуктов.
Если ваш ребенок-аллергик, сообщите нам об этом, и его меню будет скорректировано.
Заявка на посещение детского сада
Количество мест
1-я младшая группа "Василек" (1,5 - 3 года)………...……….......…...…0 мест
2-я младшая группа "Ромашка" (3 - 4 года)..……...…………….........…0 мест
Средняя группа "Ириска" (4 - 5 лет)..........……...….…………….........…0 мест
Средняя группа "Карамелька" (4 - 5 лет)...........………….............……2 места
Старшая группа "Кораблик" (5 - 6 лет) ..……………………..............…1 место
Подготовительная группа "Самолетик" (6 - 7 лет)....……................…3 места
Выберите вариант заявки \ обращения из списка
E-mail
Имя
Сообщение
Контакты
+7 (495) 252-89-12
ostrov-detstva1@yandex.ru
Адрес: Московская область, г. Одинцово,
(мкр-н Новая Трехгорка), ул. Кутузовская, д. 13
Made on
Tilda