Остров Детства
Рублевское предместье (Московская область, Красногорский р-н, д.Глухово)
Видео о нас

История создания нашего Острова Детства

Детский сад - это счастливая частичка детства, которая запоминается ребёнку и его семье на всю жизнь.

Детский сад «Остров Детства» в ЖК «Рублёвское Предместье» открыл свои двери для наших воспитанников и их родителей в 2016 году. Имея за плечами успешную работу лицензированного детского сада в г.Одинцово на 120 мест, мы с оптимизмом взялись за открытие второго сада, тем более помещение для него оказалось очень хорошим, полностью соответствующим для ведения образовательной деятельности и высоким требованиям к безопасности.
История создания нашего Острова Детства
И, как всегда, когда ориентиром для тебя являются дети, их здоровье, благополучие, высокие стандарты образования и ты сам чувствуешь на себе эту высокую ответственность, то твоё отношение к делу становится для тебя как к чему-то родному и очень важному.

Мы активно стали заниматься благоустройством территории, декорированием помещений и групп, закупкой красивой детской мебели и игрушек, книг и методической литературы. Параллельно планировалась и разрабатывалась образовательная программа для наших будущих воспитанников, которая должна отвечать ожиданиям родителей и требованиям современных стандартов образования.

Мы с особой трепетностью подошли к подбору команды педагогов, на чьи плечи ложиться весь ежедневный труд в детском саду. Это настоящие профессионалы - культурные, добрые, творческие, внимательные люди, безгранично любящие и понимающие детей. Мы стали одной семьей. Все до одного чувствуют, что в здании детского сада заботятся не только о детях, но и о всех работающих в нем. Ведь только сплочённый, дружный коллектив с высоким профессиональным уровнем может обеспечить высокую результативную деятельность дошкольной организации.

Наши праздники, мероприятия, конкурсы, наши занятия, успехи наших выпускников при поступлении в школы района говорят сами за себя – мы на правильном пути.

Наша тактика общения – это сотрудничество, в котором инициатива исходит от всех, в соответствии с детскими потребностями и взрослыми планами. Мы осторожно и вдумчиво относимся к новым экспериментальным тенденциям, мы всегда ориентируемся прежде всего на ребёнка, на его здоровье и комфорт.

Мы уделяем большое внимание игре, как самостоятельной деятельности ребёнка, которая в полной мере реализует движущие силы развития ребёнка, позволяющей проявлять творческую активность, самостоятельность и удовлетворяющей потребность ребёнка в успешности.

Особое внимание мы уделяем здоровью детей и это на данный момент одна из основных задач детского сада. Множество занятий: физкультура, айкидо, хореография, дополнительные спортивные секции, закаливающие процедуры, прогулки на свежем воздухе, программа по здоровьезбережению, плановая работа врача в группах детей, соляная пещера – позволяют нам надеяться, что все наши усилия сделают наших ребят крепкими и здоровыми.

И нам даже кажется, что мы приносим добрые изменения в семьи наших детей и сотрудников – у многих появляются долгожданные дети, чему мы тоже очень радуемся и очень ценим доверие к нам, когда и второй и третий ребёнок начинает посещать наш детский сад.

Наш «Остров Детства» словно одна большая семья, с её радостями, ежедневными заботами, открытиями, праздниками и буднями. В нём работают люди, несущие тепло, заботу, радость открытия мира нашим малышам.

Мы помним своих воспитанников, гордимся их успехами, радуемся при встрече с ними.

А история нашего детского сада на этом не заканчивается, она …только начинается!
Образовательная программа
Программа дошкольного образования "Детство"
Образовательная программа, по которой занимаются дети в «Острове Детства» – комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство».

Одна из главных задач программы – приобщение ребёнка к культуре своей страны. Работа по этой программе предусматривает насыщенную деятельность детей в дошкольный период, благодаря чему воспитанники развиваются интеллектуально и физически, имеют представления о жизни в обществе, получают базовый уровень образования, необходимый для поступления в школу и дальнейшего обучения.
Подробнее
Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство»
Программа «Детство» - одна из новых комплексных программ, предложенных министерством образования для работы в детских учреждениях образования. По сведениям Института стратегических исследований в образовании РАО (2008 год), данная программа занимает второе место в нашей стране по популярности. Программа учитывает многолетний опыт работы педагогов советского периода и в то же время согласуется с требованиями современности. Одна из главных задач разработки — приобщение ребёнка к культуре своей страны. Работа по этой программе предусматривает насыщенную деятельность детей в дошкольный период, благодаря чему воспитанники развиваются интеллектуально и физически, имеют представления о жизни в обществе, получают базовый уровень образования, необходимый для дальнейшего обучения. Программа основана на принципах гуманистического воспитания и индивидуального подхода к каждому ребёнку.

Главная задача программы - гармоничное формирование разносторонней личности, имеющей хорошее физическое и психическое развитие. Большое внимание уделяется воспитанию коммуникативности и ознакомлению с культурным наследием, учитывая этнические особенности места проживания.

Согласно требованиям программы, организация образовательной деятельности имеет следующие направления:
  • социально-коммуникативное,
  • познавательное,
  • речевое,
  • художественно-эстетическое,
  • физическое.
Цель программы - создать каждому ребёнку в детском саду возможность для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного практикования в разных видах деятельности, творческой самореализации.

Развитие ребёнка на весь период дошкольной жизни строится на выполнении триединой задачи: «Чувствовать - Познавать - Творить». Формирование умения чувствовать красоту, сопереживать окружающим основывается на воспитании в детях любви к природе как взаимосвязанной системе, на схожести переживаемых эмоций любого человека. Воспитывается не только гуманное отношение к людям, но и к природе вообще. Приобщение к окружающему миру, к изучению человека опирается на формирование знаний о современной культуре и искусстве. Детей знакомят с литературными и музыкальными произведениями, живописью и другими видами творчества.

Формирование познавательных способностей воспитанников в программе «Детство» большей частью опирается на развитие наглядно-образного мышления и творческого воображения, когда перед детьми ставятся познавательные задачи разного вида сложности. При организации обучения программой рекомендуется больше использовать ситуативные моменты, сопровождающие выполнение режима дня, чтобы закрепление знаний проходило в более естественной форме, отличной от проведения обычного занятия. Изучение нового и более сложного материала организуется в рамках НОД. Такой подход к обучению не является жёстким требованием программы, так как в ней предусматривается большая самостоятельность педагогов в планировании работы с детьми.

Программа «Детство» делает упор на:
  • развитии познавательной активности детей;
  • гуманистическом воспитании, основывающемся на любви к природе и всему живому;
  • изучении основ социализации и коммуникации;
  • формировании культуры речи.
Работу учреждений образования родители часто оценивают по отзывам знакомых о коллективе работников (какой имеют опыт работы, как относятся к детям), а также по наличию материально-технической базы. На программу обучения мало кто из родителей обращает внимание. Ведь любая программа выполняет требования ФГОС по подготовке дошкольников к дальнейшему обучению и любой детский сад нацелен на выполнение этой задачи.

Преимущество программы «Детство» в её ориентации на эмоциональное развитие детей, на формирование умения понимать и сопереживать окружающим, в первую очередь близким людям. Современное общество отличается отчуждённостью, некоторой отдалённостью людей друг от друга. Возможно, обучение дошкольников по программе «Детство» - первый шаг на пути решения этой проблемы.
Физическое развитие
Правильное формирование опорно-двигательной системы организма, развитие равновесия, координации движений, крупной и мелкой моторики, овладение подвижными и спортивными играми с правилами, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Наши занятия:
- физкультура
- футбол
- танцы с элементами гимнастики
- Программа «Здоровье»
Художественно - эстетическое развитие:
Становление эстетического отношения к окружающему миру, восприятие музыки, художественной литературы, фольклора, реализация самостоятельной творческой деятельности детей, музыкальная деятельность.

Наши занятия:
- музыка
- хореография
- театральная деятельность
- рисование
- лепка
- аппликация
Речевое развитие
Владение речью как средством общения, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, развитие культуры речи, приобщение к художественной литературе.

Наши занятия:
- развитие речи
- чтение художественной литературы
- подготовка к обучению грамоте
- логопедические занятия по развитию речи
Познавательное развитие
Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, развитие математических представлений, формирование первичных представлений о себе, других людях и объектах окружающего мира. Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях природы, многообразии стран народов мира.

Наши занятия:
- математика
- окружающий мир
- социальный мир
- английский язык
- подготовка к школе
- тематические мероприятия
Социально-коммуникативное развитие
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование основ безопасности в быту, социуме, природе, патриотическое воспитание, нравственное воспитание, самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание

Наши занятия:
- социальный мир
- программы безопасного поведения
- профориентация
- организация режимных моментов
- развитие ценного отношения к труду
Наша команда
Воспитатель детского образовательного учреждения – это даже не профессия, а настоящее призвание, а ещё – ежедневный нелёгкий труд. Чтобы стать воспитателем надолго и всерьёз, нужно почувствовать, что педагогика – дело всей вашей жизни, и работать на совесть, передавая детям всё лучшее, что в вас есть, отдавая всю душу.

Как говорил замечательный педагог В.А. Сухомлинский, педагог должен:
- любить детей – это самое главное;
- заботиться о них;
- уважать личность каждого ребёнка и верить в него;
- знать душу каждого малыша и понимать её;
- трепетно относиться к духовному миру ребёнка, его природе;
- оберегать и развивать чувство собственного достоинства малыша;
- стать настоящим другом каждому ребёнку.

Если качества воспитателя соответствуют этим гуманистическим принципам педагогики, то он сможет воспитать малыша внимательным, благородным, добрым, интеллектуально развитым, патриотичным, неравнодушным к проблемам окружающих, культурным, ответственным, честным, тактичным, чутким, трудолюбивым человеком.

Дополнительные занятия
Английский язык
Чем младше ребенок, тем проще он усваивает языки. У детей мышление развивается параллельно с речью, понятия только формируются и в этом процессе участвуют слова любого слышимого языка, их не приходится «переводить». Это способствует ускорению в формировании языковой интуиции. В будущем это языковое чутье позволит ребенку говорить и писать правильнее.
Расписание
Расписание занятий для всех групп в 2018-2019 гг.




Расписание составлено с учетом возрастных особенностей, и в соответствии с Федеральными образовательными стандартам.




Перейти к расписанию
Безопасность
Основное
Противопожарная безопасность и антитеррористическая защищенность
Дополнительные меры
Документы
Территория детского сада огорожена высоким забором. Дети могут в полной безопасности гулять на своих площадках.

Калитка и вход в здание закрыты на кодовый замок. Все родители получают магнитный ключ, чтобы войти на территорию. Все остальные заходят только, позвонив в видеофон. По такому же принципу работает и заезд автотранспорта. Вся территория по периметру круглосуточно снимается на видеокамеру.

Всех приходящих встречают наши охранники, может, для некоторых они могут показаться и суровыми или чересчур придирчивыми, но у нас в здании находятся больше ста детей и около сорока взрослых, поэтому мы считаем лучше быть придирчивым, чем наоборот.
Внутренняя система безопасности включает в себя очень сложную систему оборудования, сигналы с которых выведены в частные и государственные объекты охраны:
– Охранная система и тревожная кнопка от ФГУП «Охрана» Росгвардии. При проведении внеплановой проверки тревожной кнопки, охрана приезжает в течении 7 минут.
– Охранно – пожарная радиосистема «Стрелец», которая следит за все детским садом на наличие задымления и огня – кнопка выведена на ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПУНКТ ПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ ОДИНЦОВСКОГО ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНОГО ГАРНИЗОНА.
– Здесь же уместно сказать про противопожарные двери, которые есть в каждой группе и на каждом этаже. И хоть мы и не очень рады и тяжести этих дверей и их расцветке, но безопасность превыше всего. Что касается пожарной безопасности, тут всегда всё серьёзно. Всё постоянно проверяется, приходят государственные инспекторы, ведутся множество умных журналов и проводятся бесконечные инструктажи сотрудников.
– Все здание прошло тщательную проверку на противопожарную обеспеченность и поверьте – это было сделать не легко.
– Внутреннее видеонаблюдение охватывает места скопления детей: спортивный и актовый зал, коридоры, лестницы, все входные двери.
В комплекс мер безопасности так же входит:
– охрана труда;
– охрана жизни и здоровья воспитанников;
– санитарно – гигиенический режим в детском саду.
Это не менее важный момент в системе безопасности. Ведь существует подробная инструкция на любую режимную ситуацию связанная с детьми. Как безопасно вести себя в санитарной комнате, как безопасно передвигаться по коридорам и лестницам, как вести себя на улице в зимнее время года …. и далее, и далее.
Санитарно-гигиенический режим у нас контролирует медицинская сестра и регулярные проверки СЭС, которые берут пробы еды, смывы с поверхностей и забирают воду на анализ из бассейна. В группах и кабинетах проводятся уборки текущие и генеральные. Во всех помещениях соблюдается режим проветривания и обеззараживания воздуха лампами «Дезар».
С работниками детского сада ведется профилактическая работа:
– Инструктаж по охране труда;
– охране жизни и здоровья воспитанников;
– пожарной безопасности;
– противодействие терроризму;
– тренировки по эвакуации воспитанников и персонала из здания детского сада на случай возникновения чрезвычайной ситуации;
– оформлены информационные стенды по охране труда, безопасности образовательного процесса, пожарной безопасности, правилам дорожного движения.
И это ежедневная необходимая работа, требующая внимания и контроля.
Потому, что к любому ребёнку в нашем саду мы относимся как к своему и несём за него полную ответственность.

  • Положение о расследовании и учёте несчастных случаев с воспитанниками


  • Единый телефон службы спасения по Московской области 112
Питание
Меню
Принципы
Пяти разовое питание
Дополнительно
Мы предлагаем детям сбалансированное 5-разовое питание. Специальное 15-дневное меню от шеф-повара, разработанного на основании рекомендаций врача-диетолога НИИ «Детского питания». Обеспечиваем ежедневный контроль качества и поставки продуктов только от надежных и проверенных поставщиков, а также внимательное отношение к формированию меню для детей аллергиков.
  • Сбалантированность в рационе

  • Максимальное разнообразие продуктов и блюд

  • Правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд

  • Оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи

  • Соблюдение гигиенических требования к питанию (безопасность питания)
Завтрак – молочные каши: овсяная, манная, рисовая, пшенная, гречневая, "дружба", суп молочный с макаронными изделиями. Каши чередуются с блюдами из натуральных яиц, творога. В качестве напитка – чай с молоком, злаковый кофе, какао на молоке с бутербродом с маслом сыром.
Второй завтрак – с 9.00 до 10.00 детям подают фрукты или фруктовые соки
Обед – закуска в виде салатов из свежих овощей (огурцы, помидоры, перец, лук, свекла отварная) с растительным маслом. Первое горячее блюдо – борщ, овощной суп, суп — пюре, рыбный суп. Второе блюдо – мясное, рыбное, из птицы, из печени с гарниром. Третье блюдо – компот из свежезамороженных ягод, свежих фруктов, сухофруктов. Хлеб.
Полдник – включает в себя молочные продукты (ряженка, кефир, йогурт), хлебобулочные изделия, выпечку собственного производства (блинчики, оладушки, пирожки), печенье.
Ужин – блюда из творога – запеканка, ленивые вареники, пудинг с соусами собственного приготовления, блюда из рыбы, птицы, овощей, а также напиток – соки, чай с лимоном, кисель. Хлеб.
При разработке меню учитывают возрастные группы: 1-3 лет и от 3 до 7 лет. Набор блюд при этом единый, различен объем порций для младших и старших детей. Рацион разнообразен как за счет расширения ассортимента продуктов, так и за счет разнообразия блюд, готовящихся из одного продукта. С полным 15-ти дневным меню родители могут ознакомиться в медицинском кабинете.
Для контроля за организацией питания детей в учреждении создана бракеражная комиссия. Приемочный контроль готовой кулинарной продукции осуществляется бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации ДОУ и медицинского работника. Результаты производственного контроля регистрируются в бракеражном журнале.
Выдача готовой пищи производится только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований СаНПин и товарного соседства.
Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.


Особенности питания ребёнка в период адаптации
Первый день в саду
Будет ли ребёнок есть в детском саду?
Наши рекомендации
Соляная пещера
В нашем саду дети очень любят посещать соляную пещеру!
Галотерапия показана для профилактики и лечения:
- снижение стресса
- восстановление и укрепление иммунитета
- кожных заболеваний
- снижение аллергических реакций
- заболеваний органов дыхания
- простудных заболеваний
- неврозоподобных состояний
- заболеваний сердечно-сосудистой системы
Занятия с логопедом
В нашем саду мы предлагаем дополнительные услуги учителя-
логопеда
Услуги логопеда:
- развитие подвижности артикуляционного аппарата
- обследование
- постановка звуков
- общее развитие речи
- подготовка к школе
- подготовка к письму (звуковой анализ)
- исправления письменной речи и чтения (дисграфия и дислексия)

Психологические услуги:
- обследование и развитие психических процессов: памяти, слухового и
зрительного внимания, логического мышления, воображения, восприятия
Арт-студия
Находясь в творческом процессе, ребенок полнее раскрывает себя, раскрепощается и ярче выражает свои эмоции.

Живопись
В процессе обучения рисованию и живописи дети развивают мышление, зрительную память, творческое воображение, художественные способности, что в итоге приведет к успешному формированию разносторонней полноценной личности. На уроках живописи детки научатся разным техникам рисования, узнают о знаменитых мастерах и их работах и сами подготовят свои шедевры.

Лепка
Лепка - занятие для развития моторики пальцев, осязательного восприятия и формирования представления о формах, текстурах и цветах.

Поделки
Изготовление поделок из различных материалов прекрасно развивает фантазию, мышление, помогает запоминать предметы. В детском саду дети делают поделки закрепляя знания, полученные на развивающих занятиях.

Аппликация и оригами
Техника аппликации хороша для изучения форм и размеров. Дети научатся использовать ножницы и клей. Создавая разные картинки из кусочков бумаги, малыши фантазируют и тренируют усидчивость.
Хореография
В программу обучения хореографией входит:
- постановка корпуса и правильной осанки
- изучение основ классического и современного танца
- танцевальные игры и этюды
- работа над координацией движений и ориентацией в пространстве
- развитие музыкального слуха и эмоциональности
- культурно-эстетическое воспитание
- развитие музыкальной памяти
- развитие выносливости и силы
- развитие фантазии и импровизации
- участие в мероприятиях детского сада
Занятия с психологом
Сформировать у детей чувство принадлежности к группе, умение устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать и решать конфликтные ситуации, правильно формировать позитивное отношение к своему «Я» в группе сверстников, гармонизировать потребность в социальном признании, учить осознавать свои эмоциональные ощущения и эмоции окружающих.
Айкидо
Основной принцип айкидо хорошо известен даже тем, кто о нем почти ничего не знает, — обращай силу противника против него самого. Другим принципом является слияние с сознанием противника до такой степени, что собственная личность должна раствориться. Настоящий Мастер айкидо чувствует мысли противника (становясь и ими тоже) и способен предвидеть любые его действия, как свои. Разум и тело едины и движимы силой духа, который подчинен законам Вселенной, который и есть проявление всей Вселенной. Вы не можете проиграть, когда Вашими действиями руководит невозмутимый в своем покое дух, а не мысли определенной личности. Бой выигран еще до начала поединка. При этом айкидо является одной из немногих практик боевого искусства, следующих принципу ахимсы — непричинение вреда.
Театральная мастерская
В нашем театре много красивых костюмов, собственный декоратор, кулисы и талантливые, обаятельные маленькие артисты.
Отзывы наших родителей
Три простых шага, чтобы попасть в удивительный "Остров Детства"
Позвонить и | или заполнить
форму
на сайте
Посмотреть, познакомиться
и прийти на
экскурсию
Сдать необходимые анализы,
подготовить справки и заключить договор
Вопросы и ответы
Как записать ребенка в детский сад "Остров Детства"?
Уточнить количество мест и записать ребенка в детский сад можно позвонив по телефону : +7 495 252-89-12 для желающих посещать детский сад в Одинцово. Также можно заполнить форму на сайте
Какие документы необходимы для посещения ребенком детского сада "Остров Детства"?
Какая стоимость посещения детского сада и какой порядок оплаты?
Стоимость посещения детского сада и актуальные акции можно уточнить по контактным телефонам.
Обращаем Ваше внимание, что частный детский сад "Остров Детства" работает по программе частно-государственного партнерства.
Также возможна оплата материнским капиталом.
Сколько детей и воспитателей в группах?
В группах до 20 детей. На каждую группу приходится по два педагога-воспитателя и помощник воспитателя. Многие образовательные моменты проходят в мини-подгруппах.
Можно ли присутствовать на занятиях?
Мы не сторонники такой практики, все таки дети отвлекаются в присутствии родителей. Но, конечно же, пойдем на встречу если кто-то захочет разочек посмотреть как проходят занятия.
Мы понимаем желание родителей знать об успехах своего ребенка и поэтому каждую пятницу приглашаем желающих на открытое мероприятие - результат недельной работы.
Есть ли программа подготовки ребенка к школе?
Да! Открыта подготовительная группа, в которой дети закрепляют полученные знания и навыки, необходимые для поступления в школу. Опытные педагоги воспитывают в детях стремление к получению образования и жажду знаний.
Часто ли болеют дети?
В детском саду большое внимание уделяется здоровью детей. Мы предприняли комплекс мер для сокращения заболеваемости:
- утром всех пришедших проверяет медицинская сестра
- каждая группа оборудована бактерицидной лампой для обеззараживания воздуха
- в период отопления в группы ставятся увлажнители воздуха
- дети регулярно посещают оборудованную в детском саду галокамеру (соляную пещеру)
- здоровое сбалансированное питание оказывает положительный эффект на иммунную систему и способствует сопротивляемости организма различным заболеваниям
Что на счет питания? А если мой ребенок - аллергик?
Мы не даем детям полуфабрикаты и вредную пищу. Все блюда готовятся из свежих продуктов. Мы тщательно отбираем поставщиков, отдавая предпочтения лучшим. 15-дневное меню составлено нашим шеф-поваром с учетом рекомендаций врача-диетолога. Детей кормим 5 раз, предлагая: завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин. Питание детей основывается на достаточном количестве свежих сезонных овощей и фруктов, разнообразного мяса, диетической рыбки, а также молочных продуктов.
Если ваш ребенок-аллергик, сообщите нам об этом, и его меню будет скорректировано.
Заявка на посещение детского сада
Посетите наш детский сад
Количество мест
1-я младшая группа "Светлячки" (1,5 - 3 года)……...……….......…...…0 мест
2-я младшая группа "Звездочки" (3 - 4 года).……...…………….........…0 мест
Средняя группа "Знайки" (4 - 5 лет)........……...….…………….........…2 места
Старшая группа "Почемучки" (5 - 6 лет) ...…………………..............…2 места
Подготовительная группа "Фантазеры" (6 - 7 лет)....……................…1 место
Выберите вариант заявки \ обращения из списка
E-mail
Имя
Сообщение
Контакты
+7 (966) 062-69-39
ostrov-detstva1@yandex.ru
Московская область, Красногорский р-н,
д. Глухово, ул. Рублевское предместье, д. 7к3
(ЖК "Рублевское предместье")
Made on
Tilda